兒童多動癥治療方法 兒童多動癥的最佳治療方法

　　兒童多動癥是兒童多動綜合癥的簡稱，又稱輕微腦功能障礙綜合癥，是一種比較常見的兒童心理障礙綜合癥。患兒智力正?；蚪咏?，活動過多(部分病例無活動過多的表現(xiàn))，注意力不集中，情緒不穩(wěn)，沖動任性，并常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難。

　　問：注意力不集中愛動是否是多動癥

　　答：你好!這種情況并不能說明就是多動癥的，這種情況需要進(jìn)行全方位的測試，才能夠進(jìn)行明確。

　　經(jīng)典案例

　　敬敬的爸媽快40歲時才有了他，所以敬敬自然而然地成了家里關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著敬敬漸漸長大，爸爸媽媽對他更是百依百順，事事遷就，可各種問題也不斷呈現(xiàn)出來。敬敬變得難于管教，很不聽話，送到幼兒園后，老師也反映他在幼兒園里不遵守規(guī)則，不專心聽講，注意力很容易被周圍其他事物所吸引，總喜歡動來動去，經(jīng)常亂扔?xùn)|西，很難安靜下來。后來，去醫(yī)院做了檢查才發(fā)現(xiàn)，原來敬敬是多動癥。

　　案例分析

　　兒童都是天真好動的，不能隨意地說淘氣的孩子就是患有兒童多動癥，需要長期觀察才行。通常，多動癥孩子在出生后的各個階段，都有特殊表現(xiàn)：

　　新生兒期：寶寶有神經(jīng)不穩(wěn)定的表現(xiàn)，如難以入睡、入睡后睡眠不穩(wěn)定、易驚醒，易興奮、有時又表現(xiàn)出嗜睡;嬰兒期：孩子好動不好靜，抱在懷里也不安寧。愛哭、好發(fā)脾氣，氣質(zhì)類型屬于難養(yǎng)育型;幼兒期：孩子的多動癥狀在這個時期尤為明顯，走路不穩(wěn)、亂蹦亂跑、不聽大人的話、做事注意力易分散、亂扔玩具，在幼兒園里不遵守規(guī)則……

　　產(chǎn)生多動的心理方面因素有很多。在現(xiàn)代獨(dú)生子女家庭中，家長或長輩很容易溺愛孩子，這是多動癥兒童比例越來越高的主要原因之一，就像本案中的敬敬，父母對他百依百順，卻忽視了培養(yǎng)他形成好的生活習(xí)慣，造成了孩子隨心所欲、自控力差，并引發(fā)了多動癥的情況。

　　專家建議

　　1. 多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，讓孩子對學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生興趣。既不能對孩子過于嚴(yán)厲苛刻，也不能放縱自如，這些都會導(dǎo)致或加重孩子多動癥的癥狀。

　　3. 減少或避免讓孩子吃高熱、油膩以及含鉛的食物，比如 炸雞腿、炸薯條、烤羊肉串、辣條、皮蛋、貝類等，這些食物吃多了會誘發(fā)孩子的多動行為。

　　4.家長要與老師積極配合溝通，對孩子細(xì)微地進(jìn)步也要及時表揚(yáng)、鼓勵，以利于強(qiáng)化。

　　我女兒9月份剛剛上了幼兒園，開始走出家庭，跟小朋友們一起生活、玩耍。孩子們開始適應(yīng)和享受在幼兒園的集體生活，也有了自己的好朋友，但是有兩個男孩子給大家?guī)砹撕芏嗦闊?/p>

　　一個男孩子跟好幾個孩子打過架，還欺負(fù)女生，我女兒就被他推倒過，額頭上還落了個小疤，老師不得不每天特意看著他。還有一個男孩子是早產(chǎn)兒，一上學(xué)就哭鬧，中午也不睡(會影響其他孩子的情緒)，三個月時間一半在家里待著。這兩個孩子成了大家眼中公認(rèn)的“問題兒童”。

　　最近家長微信群有人發(fā)了一篇“多動癥危害有多大”的文章，一下子炸開了鍋，不少家長懷疑那兩個孩子是多動癥。有人還擔(dān)心自己的孩子是不是也得了多動癥，從一歲多到現(xiàn)在，在家里從沒消停過，不是摔壞東西就是磕著自己。還有人說孩子的注意力太差，干什么事都不專心。

　　多動癥的主要癥狀是注意力差，自控能力差，沖動性強(qiáng)。前些年不少商家為了推廣產(chǎn)品和藥品，過度夸大多動癥，引起了全民擔(dān)憂，就像補(bǔ)鈣一樣。其實它的發(fā)生率并不高，大多數(shù)孩子只是“多動”，和多動癥不同，孩子好動是正常的，不能過分疑神疑鬼。如果有些孩子確實自控力太差，容易給自己、給別的孩子帶來危險，可以到醫(yī)院排查。

　　“多動”的成因竟然是……

　　“多動”是孩子成長中一個普遍而重要的問題：孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性很差，體質(zhì)、體能普遍不足，身體素質(zhì)從小一直沒得到重視和培養(yǎng)，這才表現(xiàn)出多動和注意力差等問題，進(jìn)入幼兒園后學(xué)習(xí)和生活上都會遇到很多不適應(yīng)。

　　多動的背后往往是孩子從小運(yùn)動不足，也就是運(yùn)動需求滿足的越少越容易“多動”。我們的教育一直重視智力培養(yǎng)，忽視身體智能，而身體智能應(yīng)該是早期教育的重點(diǎn)。而多動癥(ADHD)一部分是由心理、生產(chǎn)和遺傳因素等等造成的，也有很大比例是父母在早期缺乏與孩子的良好互動。

　　歐美的孩子普遍比我們國家的孩子體質(zhì)好，生病少，包括冬天這個階段患感冒和流感的幾率明顯少得多。跟他們學(xué)制有關(guān)，班級小，課外活動多，孩子交叉感染的機(jī)會少。另一方面，也是最重要的，西方孩子的體能活動特別多，在家里、在學(xué)校都是如此。

　　哈佛大學(xué)加德納教授提出了多元智能的理論，身體智能就是八項智能中至關(guān)重要的一項。華德福教育等許多成熟的早教體系在幼兒階段都非常重視身體智能的開發(fā)，只有身體智能得到了充分的培養(yǎng)和開發(fā)，語言智能、邏輯智能等才有了可能。我們過去一直是倒過來了，沒有地基，如何建高樓大廈?

　　那新媽媽們該怎樣做呢?

　　幼兒最不可缺的觸覺訓(xùn)練

　　如果問你，我們身體最大的器官是什么?90%的家長都會答錯，答案是皮膚?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，皮膚的發(fā)育跟大腦的發(fā)育是同步的，它們本來是一體的，后來逐步分化開來。對皮膚觸覺的訓(xùn)練不僅能改善孩子的體質(zhì)，還有利于情感、個性的培養(yǎng)，孩子長大后有很好的安全感，善于與他人建立融洽的關(guān)系。

　　對皮膚的最好刺激是陽光、風(fēng)和水這些最基本的自然元素，孩子生下來就應(yīng)該多親近大自然。雖然霧霾嚴(yán)重，但我們不妨找機(jī)會去郊外、去旅行。

　　另一方面，媽媽們應(yīng)該帶著愛心多撫摸孩子的皮膚，與孩子一同嬉戲。還可以經(jīng)常用柔軟的干毛巾擦擦孩子的小身體，讓孩子多玩沙、玩水、玩手指畫、做手工，多光著腳踩一踩不同材質(zhì)的物品。

　　怎么提高孩子的平衡感?

　　1歲多的孩子學(xué)會走路后，一刻也不肯消停，隨時都會搞破壞，要不就把自己摔了或撞了。家長一天到晚緊張得跟在孩子屁股后面，拉著拽著生怕摔壞。

　　其實大可不必這么草木皆兵，他在探索自己的身體，通過身體探索與外界事物的關(guān)系。摔幾跤、撞幾下沒太大妨礙，相反孩子會更結(jié)實，孩子以后的靈活、平衡、堅強(qiáng)是建立在這一次次的笨拙、摔跤、傷害基礎(chǔ)上的。

　　前一段幼兒園老師告訴我，說我女兒平衡感太差，回家后要多練習(xí)蹦遠(yuǎn)，還有走馬路牙子，說在幼兒園這也是普遍現(xiàn)象。我一點(diǎn)沒感到意外，因為孩子是老人帶大的，孩子有一點(diǎn)危險的動作老人都擔(dān)驚受怕，我怎么說也不行，只好由他們，現(xiàn)在果然后果顯現(xiàn)。古人提倡“易子而教”，家人因為溺愛而控制得多太常見了。

　　兒童平衡車很適合鍛煉孩子的平衡感。前幾天在天壇公園看到一對年輕的外國父母帶著三個孩子玩，三個孩子剛一歲多，一個兩歲多，一個五歲了，三個孩子人手一輛車，都騎得非常溜?；当?，滑板車，孩子可以趴著玩的大瑜伽球，都很適合很小的孩子培養(yǎng)平衡感。

　　你為孩子準(zhǔn)備了多少親子游戲

　　游戲是孩子的天分，是最好的學(xué)習(xí)。所謂教育就是引導(dǎo)，從小善于通過游戲引導(dǎo)孩子的父母，在孩子長大后也容易獲得孩子的信任和配合。家長要教育孩子，應(yīng)首先讓自己成為一個好玩的人，大人自己也會從中受益很多。

　　對2歲以后的孩子，家長應(yīng)該注意大肌肉群和小肌肉群的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，從小培養(yǎng)孩子的體能和力量。一位英國學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子不能像過去的孩子那樣經(jīng)常爬樹，所以長大后缺少力量，這是一個不能忽視的成長問題。

　　我推薦拍球的游戲，它既能培養(yǎng)孩子的力量，還能培養(yǎng)孩子的靈活性，并且方便易行，不受場地等限制。家長可以多準(zhǔn)備幾個球，比如不同的大小、重量和顏色，這樣容易吸引孩子的興趣，還可以針對性地鍛煉?？梢砸粋€人拍，可以兩個人傳球，還可以投籃或投其他目標(biāo)，家長和孩子可以找出許多玩法來。

　　撿豆子、手指操等一些傳統(tǒng)的小游戲可以鍛煉孩子的小肌肉。