如何治療大齡結(jié)巴口吃 進(jìn)行言語訓(xùn)練

　　如果說少兒口吃的形成主要是發(fā)育的因素，那么成人口吃的形成則主要是心理因素，如有自卑、敏感、爭強(qiáng)好勝的心理，對(duì)口吃現(xiàn)象的過分關(guān)注等;另外神經(jīng)功能異常也有可能導(dǎo)致口吃。

　　目前針對(duì)成人口吃治療多集中在非藥物治療上，比如言語訓(xùn)練、心理治療、呼吸治療、生物反饋治療等等。

　　1、言語流暢性訓(xùn)練

　　言語流暢性訓(xùn)練，旨在調(diào)整說話的方式，以防止發(fā)生口吃，或發(fā)生口吃時(shí)控制口吃以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。比如發(fā)音法，包括放慢語速、誘導(dǎo)發(fā)音、輕柔發(fā)音、運(yùn)用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等技術(shù)。

　　在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后，口吃者可先以很慢的速度說話，循序漸進(jìn)最后過渡到接近正常的語速。此外，將長句子分?jǐn)?，改變說話方式，跟讀訓(xùn)練等也是言語流暢性訓(xùn)練的重要內(nèi)容.

　　2、心理治療

　　國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)口吃患者存在對(duì)口吃的恐懼心理，心理障礙的加重使口吃癥狀進(jìn)一步惡化，反過來更加深心理障礙，惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固?？诔圆⌒睦碇委煹膶?shí)質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對(duì)口吃所引起的不良后果的恐懼。在心理治療中，強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括心理疏導(dǎo)與心理支持療法、放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法、暴露療法等等。

　　3、呼吸訓(xùn)練

　　口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時(shí)常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。

　　4、生物反饋治療

　　通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練;可以減少口吃，提高言語的流暢性。

　　以上四種方法可以幫助大家緩解口吃的癥狀，但是想要徹底的矯正好口吃，擁有好口才，需要去專業(yè)、正規(guī)的口吃矯正學(xué)校參加科學(xué)系統(tǒng)的語言矯正學(xué)習(xí)。